背誦。説文：“諷，誦也。”周禮春官大司樂：“以樂語教國子：興﹑道﹑﹑誦﹑言﹑語。”鄭玄注：“倍文曰諷，以聲節之曰誦。”漢書藝文志小學：“太史試學童，能書九千字以上，乃得爲史。”
用含蓄的話勸告或指責。韓非子八經：“故使之，定而怒。”後漢書李雲傳論：“禮有五諫，爲上。”引申爲譏諷（後起義）。宋蘇軾送李公恕詩：“酒酣箕坐語驚衆，雜以嘲窮詩騷。”在唐代以前“諷”不含惡意譏諷的意義，字亦作“風”。史記魏其武安侯列傳：“武安侯乃微言太后，風上。”
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